Clubs canins, l'école de la peur
La confiance est le lien le plus fort qui nous relie aux animaux.
Aucune méthode de formation ne vaut la peine de décevoir cette confiance.
Enquête One Voice/éducation canine
Eduquer VS dresser
Définition du Larousse
Elever : porter quelque chose plus haut
Eduquer : former quelqu'un en développant et en épanouissant sa personnalité. Développer une aptitude par des exercices appropriés.
Dresser : rendre docile un animal, l'habituer à des comportements qu'on exige de lui.
Par voie de conséquence :
Eduquer : c'est guider un chien à évoluer et à exprimer ses capacités en fonction des besoins liés à son espèce pour son propre avantage. Ce sont des choses que l'animal ferait lui-même dans la nature. Il en d'écoule une vie meilleure, avec une possibilité d'exprimer toutes ses compétences. L'éducation bénéficie directement à celui qui est éduqué afin qu'il développe son plein potentiel psychique et social.
Dresser : imposer une attitude au chien à notre propre avantage. Le dressage consiste à imposer au chien des comportement qu'il n'adoptera pas spontanément dans la nature. Le dressage bénéficie à celui qui l'impose. Un chien dressé n'est pas forcément bien éduqué ni socialisé !
Clubs canins, et si la maltraitance animale avait plusieurs visages?
La motivation a écrire cet article vient de mon expérience en relation avec certains types de clubs canins. Il y a quelques années, j'étais à la recherche d'une méthode de formation pour mon chien.
J'ai visité plusieurs clubs de ma région, et bien au-delà, et à chaque fois, mon ventre se serrait à la vue des méthodes utilisées pour la formation du chien.
Coercition, timbre de voix autoritaire, manque de réponse aux besoins réels du chien, cruauté à travers les tractions répétées sur la laisse et le collier ou sollicitations abusives, etc.
J'ai même entendu dire des entraîneurs, que les tractions sur le cou du chien n'occasionnaient aucune douleur..., ce que je qualifierais d'ignorance et de maltraitance animale.
Nos chiens sont capables et obligés d'endurer ces sévices en silence.
Le pire a été de constater qu'aucun chien ne semblait détendu et heureux d'être sur ces terrains de formation. Certains chiens étaient complètement coupés émotionnellement et d'autres, totalement soumis ou arrogants, hystériques, excités, stressés ou surmenés.
Nous pouvons lire 1000 livres, tout savoir sur l'éducation et le comportement du chien, ce qu'on doit faire et ne pas faire.
Exactement à l'instant où il y a 4 pattes en face de nous, une paire de grands yeux à travers lesquels nous pouvons regarder dans le cœur d'un chien, nous ressentons un sentiment unique.
Il n'y a pas de plan, car c'est notre intuition qui nous guide dans la danse de deux êtres qui se meuvent dans une relation merveilleuse.
Encore et encore, j'entends des histoires sur la violence dans la formation/entraînement du chien, de personnes désabusées qui étaient à la recherche d'une aide professionnelle pour gérer les problèmes de leur chien. C'est triste mais vrai.
Chaque jour sur le terrain d'entraînement de nombreuses et petites cruautés sont perprétrées envers les chiens, sous le couvert de l'éducation.
Et donc je vous demande avec ferveur, soyez vigilant, à qui votre chien et vous donnez votre confiance! Il y a beaucoup de bons formateurs de chiens, mais aussi d'autres beaucoup moins éthiques, voire violents qui auront tendance à vous culpabiliser et à vous déstabiliser sous prétexte que vous ne savez pas "dominer" votre chien.
Demandez-vous toujours, aimeriez-vous être traité de la même façon que le formateur traite votre chien ou attend que vous traitiez votre chien?
Peu importe, que la cruauté soit évidente ou qu'elle soit une hypothèse silencieuse (un mauvais sentiment que vous ressentez) quand vous vous rendez compte que la joie et la confiance possibles dans une relation sont en jeu, vous devez être vigilant et ne pas permettre à quiconque de faire quelque chose ou de vous obliger à faire quelque chose, que vous ne voudriez pas que l'on vous fasses!
Si vous ne vous sentez à l'aise sur un terrain d'entraînement ou dans un club de sport canin, fuyez!
Nous avons une obligation morale de bien éduquer notre chien, de sorte qu'il puisse se déplacer dans notre société avec un risque minimal et une liberté maximale, avec un maximum de sécurité.
Pour cela, nous devons être prêts à investir du temps et des efforts et mettre en pratique, parce que nous ne pouvons jamais blâmer le chien.
Et nous avons le devoir de faire cet apprentissage aussi agréable que possible! Une fois que la contrainte et la pression apparaissent dans la formation, nous devons nous inquiéter. Même si le résultat est bon, c'est le chemin employé pour y arriver qui manque souvent d'éthique.
Il y a de tristes "méthodes de formation" pour les chiens, qui sont encore largement appliquées derrière des portes closes où personne ne s'inquiète du regard appeuré, des oreilles aplaties sur la tête du chien pendant l'entraînement ou la formation.
Ce n'est pas parce que nous obtenons des résultats, que notre chien est heureux et épanoui avec la méthode ou le sport que nous pratiquons.
Les animaux ne sont pas des machines! Ce sont des individus sentients, avec une conscience, et une forte sensibilité émotionnelle, psychique et physique, tout comme nous.
Chaque chien a un caractère unique, son expérience et son passé ... et il est donc important, de tenir compte du regard du chien et de son attitude corporelle et de trouver les motifs qui provoquent le mal-être, et de faire quelque chose, pour découvrir pourquoi ce comportement s'exprime chez le chien. Souvent, la cause n'est pas chez le chien lui-même.
Ma conviction est que l'entraîneur a une grande responsabilité sur l'avenir émotionnel, psychique, physique et de l'impact de la formation utilisée pour éduquer le chien.
Son premier objectif devrait être de respecter le chien, et de développer un climat de confiance, d'amusement, de détente et de convivialité, autant pour la personne que pour son chien.
Les méthodes traditionnelles et coercitives vont punir les comportements inappropriés en ajoutant un élément désagréable pour le chien (traction, tape, muselière, collier étrangleur, etc). L’éducateur vous demande de contraindre votre chien à obéir ou le contraint lui-même.
Si l’éducateur vous parle du dogme du dominant / dominé il est loin de la philosophie des méthodes d’éducation canine amicales et positives.
S’il vous parle encore de la hiérarchie entre le maitre et son chien et de la notion de chef de meute, et de soumission, dites vous bien qu’il retarde et qu’il se base encore sur un modèle éducatif erroné et qui date de 1940.
Il est plus facile de dire que le chien est dominant plutôt que de remettre en cause son propre mode de fonctionnement et de communication, de chercher les causes, ou de mettre à jour ses connaissances. Cela implique que les notions de relation, de respect, de compréhension, d’écoute, de communication ne sont pas réellement comprises.
Seuls les mots « méthodes positives ou douces» devaient attirer votre attention pour établir le choix de la méthode pour éduquer votre chien. Il existe plusieurs types de méthodes positives, elles ont toutes en commun un respect profond du chien.
Ce sont des méthodes éducatives basées sur le renforcement positif : encourager et guider les bons comportements, et non pas punir les mauvais.
Et voilà pourquoi il est important de voir avec le cœur et d'agir dans le but de trouver son propre chemin pour établir un lien de confiance et de respect entre deux individus pour aller vers une relation merveilleuse à travers une méthode éducative éthique et respectueuse chien et du bien-être et des besoins du chien.
Respect, complicité, cohérence, plaisir, confiance, amour et éthique sont les maîtres mots sur lesquels devrait s'appuyer une éducation et d'une relation réussies.
Ne fermons plus les yeux !
Sylvia Kramer
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Pétition
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